Programma+en+opdrachten

toc

Eerste bijeenkomst
In de eerste bijeenkomst op 2-12-2009 hebben we vooral gewerkt aan het conceptualiseren van wat ICT en Nederlands is en kan zijn. Er is een WIKI geintroduceerd waar veel informatie op staat en waar we mee gaan werken en een website 23 onderwijsdingen om verder ideeën te krijgen over mogelijkheden van Web 2.0 in het onderwijs.

Tweede bijeenkomst
In deze bijeenkomst bespreken we jullie reflecties en plannen. Je wordt geholpen bij het snappen van de mogelijkheden, het werken met ICT middelen en het opzetten van een plan van aanpak voor jouw eigen praktische toepassing op je school. Dit zal meestal een lesplan zijn, bijvoorbeeld Samenwerkend Leren binnen een WIKI, samenwerken met een andere school online, maar er valt ook te praten over andere ideeën, als online begeleiden van leerlingen, samen een LybraryThing opzetten, etc. Ook maken we afspraken over de samenwerking online en de manier van hulp en begeleiding tussen deze bijeenkomst en de derde bijeenkomst. De opdracht voor de tweede bijeenkomst op woensdag 3 maart 2010 is:
 * Iedereen**:
 * Je hebt de WIKI http://ictnederlands.wikispaces.com goed bestudeerd
 * Je hebt de site http://23onderwijsdingen.nl bestudeerd. Iedereen bestudeert minstens 5 dingen goed
 * Je hebt bovenstaande bronnen zo bestudeerd zodat je de volgende keer het volgende kunt vertellen aan de groep:
 * wat inspireerde mij en waarom
 * waar heb ik vragen over
 * wat zou ik ( eventueel) zelf willen gaan doen
 * wat heb ik daarvoor nodig
 * Deze reflecties heb je opgeschreven in een digitaal document (Word of Pages), op een weblog of op je persoonlijke pagina op deze wiki( zie onder). Je stuurt me dit document of het adres van je weblog ten laatste een week voor de nieuwe bijeenkomst.
 * Je hebt bedacht wat je tussen de tweede en het derde college wilt uitproberen in je eigen klas. Probeer een eerste aanzet te maken tot een lesplan. Denk ook na over de vraag waar je tijdens of voor die bijeenkomst mee geholpen wil worden.
 * Je reflecties op bovenstaand zijn onderdeel van de afsluiting van dit programma-onderdeel.
 * Facultatief**
 * Je meldt je aan bij de WIKI. Als je je aanmeld geef ik je schrijfrechten.
 * Je zet er je huiswerk en eventuele nieuwe ideeën of vragen op je individuele pagina.
 * ( via de knop Discussion bovenaan elke pagina) stel je vragen of doet suggesties over wat je op die pagina bent tegengekomen
 * Je gaat meewerken om de boekendatabase [|LibraryThing.com] aan te vullen en verbeteren. Daarvoor stuur je mij een mail om toegang te verkrijgen en om goede afspraken te maken
 * Om je ideeën en reflecties goed bij te houden en deze te delen met anderen begin je een weblog. Vraag mij om je daarbij te helpen, zo nodig. Als je dit doet moet je mij de URL van je weblog sturen zodat ik je vorderingen kan volgen en mee kan denken.

spoorboekje

 * hoe sluiten we het cursusonderdeel af?
 * paar successen delen
 * paar algemene vragen en evaluatieve opmerkingen delen
 * naar elkaars producten kijken
 * vragen aan de meester
 * afspraken maken en afscheid nemen

huiswerk

 * 1) Je hebt een plan van aanpak gemaakt voor het werken met ICT in je (vak)lessen. Er is, zo nodig, ook een volledige instructie voor de leerlingen bijgevoegd.
 * 2) Het belangrijkste is dat je kan aangeven wat je wil bereiken met deze nieuwe aanpak en in hoeverre je denkt dat het gebruik van ICT hierbij het leren van de leerlingen ten goede komt. Vragen die in elk geval aan de orde komen in het ontwerp zijn: //Wat wil je bereiken, Waarom wil je dit bereiken, Wat is de bijdrage va ICT hierbij, Hoe pak je dit aan, Hoe ga je de uitkomst evalueren.//
 * 3) Dit plan is binnen een maand na de tweede bijeenkomst ( dus voor 3 april) op je persoonlijke pagina geplaatst.
 * 4) Je hebt dit plan in de praktijk uitgevoerd in je klas(sen) en afgerond voor de derde bijeenkomst.
 * 5) Je hebt een plan gemaakt hoe je dit wil evalueren, of deze evaluatie al uitgevoerd. Deze evaluatie is tweevoudig: een evaluatie en reflectie van jou en een evaluatie van je leerlingen.
 * 6) Je heb wat meer ervaring opgedaan met online samenwerken door op de algemene pagina's van de WIKI en/of op persoonlijke pagina's van medestudenten minstens twee keer een vraag te stellen / een suggesties te doen.

voorbereiding les
In de derde bijeenkomst bespreken we de uitkomsten van de uitgevoerde lessen. We helpen elkaar bij de reflectie en evaluatie. We maken afspraken over het eindproduct en hoe we elkaar daarbij ( online) kunnen ondersteunen.
 * Om bovenstaande goed te kunnen doen vraag ik jullie om een aantal opdrachten van medestudenten goed te bekijken. Schrijf vragen en commentaar van te voren op. Dan kunnen we de tijd zo efficient mogelijk besteden. De link naar de ontwerpen vind je op Producten studenten HU 09-10
 * Denk na over de manier waarop we online hebben samengewerkt. Heeft werken met en i een WIKI het samenwerken gestimuleerd, is het mogelijk zo feedback te geven en te ontvangen. kan je zo online worden ondersteund?

Eindopdracht
Het eindproduct is een beschouwing die gaat over je leerervaringen. //**Deze eindopdracht moet**// **//op je persoonlijke pagina//** //**staan van de WIKI. Je kan het ook in een WORD document maken of op een andere plek online, maar die moet je dan beschikbaar stellen via je persoonlijke pagina op de WIKI. Dus geen losse mailtjes naar mij.**//
 * 1) Ontwerp en plan van aanpak lessenserie / didactische toepassing ICT bij het leren in jouw lessen. Hierin is ook de keuze voor de manier van evaluatie opgenomen. Hierin staat ook de onderbouwing van alle keuzen die je hebt gemaakt.
 * 2) Een logboek waarin je reflecteert op de gang van zaken. Dit logboek kan de vorm hebben van een weblog, op je pagina in deze WIKI worden opgeschreven of een Word document.
 * 3) Evaluatie van de resultaten. Dit kunnen kwantitatieve of kwalitatieve gegevens zijn of een combinatie van beide.
 * 4) Een evaluatie door de leerlingen.
 * 5) Een reflectie op: (1) de behaalde resultaten, (2) de leerresultaten van jezelf, (3) jouw idee over de mogelijkheden van inzetten van ICT in het / jouw onderwijs
 * 6) Het invullen van de evaluatievragenlijst. Die vul je online in. De mail met de link is inmiddels naar je verzonden.

//**Stand van zaken**//
De stand van zaken met betrekking tot inleveren opdrachten staat in deze [|Google Doc] Controleer en geef commentaar zo nodig.

//**Beoordelingscriteria**//
De beoordelingscriteria staan. Die zijn conform het format van de WAB onderdelen.

//**Deadline**//
De deadline voor de eindopdracht is 15 juni. A deadline is a time or date before which a particular task must be finished or a particular thing must be done. __More »__